“El sujeto social de los gobiernos de Evo Morales”.

 

El 19 de junio a las 14 horas, la Dra. Nicté Fabiola Escárzaga brindará la conferencia “El sujeto social de los gobiernos de Evo Morales. La nueva alianza”, en la sala 8 del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ).

Se debe confirmar asistencia a jmuzlera2000@gmail.com

Resumen

Durante las tres gestiones de gobierno de Evo Morales y más de 10 años en el poder, se ha producido un desplazamiento de los aliados iniciales del gobierno, que eran indígenas aymaras, quechuas y de tierras bajas. Ellos han sido reemplazados como base del gobierno por otros actores, o son los mismos pero han cambiado radicalmente los atributos de su identidad, han dejado de asumirse como indígenas: campesinos, bartolinas e interculturales, que ahora aspiran a la tierra en forma colectiva sino a la propiedad privada. En este viraje cambiaron los sujetos y cambió el discurso gubernamental. Sectores antes identificados con los proyectos de transformación radical ahora buscan simplemente el poder y beneficiarse de él. El cambio en los sujetos se expresa en los resultados del Censo de 2012. Se abordará entonces el desplazamiento de esos tres sectores y su participación en el Fondo Indígena.

Breve CV 

Socióloga, maestra y doctora en Estudios Latinoamericanos por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.

Profesora investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco desde 1997. Titular C Tiempo Completo. Departamento de Política y Cultura, Área Problemas de América Latina.

Profesora de Asignatura A del Posgrado en Estudios Latinoamericanos de la UNAM, desde 2008

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Desde 2007.

Secretaria del Centro de Estudios Andinos y Mesoamericanos A. C. (CEAM-México). Desde 2005.

Proyectos de investigación registrados en la UAM-X:

El campesinado indígena y la nación en México, Perú y Bolivia.

La disputa por el territorio, los bienes de la naturaleza y la identidad entre los sectores populares e indígenas rurales y urbanos, y los estados nacionales en América Latina en el contexto neoliberal y posneoliberal.

Temas de investigación: Insurgencias armadas de base indígena en México, Perú y Bolivia; Movimiento indígena en América Latina; Gobiernos progresistas y movimientos sociales en América Latina; Indianismos en América Latina; Educación indígena en México y América Latina; y Sistemas educativos comparados en América Latina.

Ha publicado artículos en libros y revistas en México, Chile, Argentina, Bolivia, Perú, Alemania y Estados Unidos.

Ha impartido docencia en posgrados de México y América Latina:

Universidad Pedagógica Nacional de Morelia (2015), Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (2014). Universidad de Occidente (2008), Los Mochis, Universidad de Nayarit (2008). Universidad Nacional de Jujuy, Argentina (2012 y 2015), Universidad de Artes y Ciencias Sociales (ARCIS), Chile (2012), Universidad Nacional de Salta, Argentina (2011), Universidad Nacional de San Martín, (2010).

Conferencia Inaugural y Conversatorio 2017

 

 

Nos complace extenderles la invitación a participar de la Conferencia Inaugural de nuestras XIV Jornadas Nacionales y VI Internacionales de Investigación y Debate “Discursos y representaciones sobre el mundo rural latinoamericano de los siglos XX y XXI”, como también del Conversatorio que desarollará en la Universidad Nacional de Quilmes en el mismo marco. En los enlaces podrán encontrar toda la información pertinente.

Esperamos contar con su presencia.

Comité Organizador

Convocatoria Simposio

 

La Dra. Celia Basconzuelo y el Dr. Luis Blacha, ambos Investigadores del CONICET, participarán en el III Congreso Internacional Nuevos Horizontes de Iberoamérica (Mendoza, del 8 al 11 de noviembre). En dicho evento coordinarán el Simposio Movimientos sociales y organizaciones en América latina. Enfoques desde el territorio.

Se espera que las contribuciones interesadas en debatir el eje temático del simposio realicen aportes en relación con: organizaciones y/o movimientos urbanos y rurales que emergieron en los años ’70 o ’90, su desarrollo histórico (consolidación, desaparición y/o redefinición), perfil sociológico de sus militantes, territorialidad e identidad organizacional, repertorio de prácticas y su impacto en el espacio resignificando el vínculo rural-urbano que permite abordar al territorio como medio y como fin de los vínculos de poder.

Consultas y envío de ponencias a las siguientes direcciones:

cbasconzuelo2003@yahoo.com.ar ; luisblacha@gmail.com

Inscripción abierta al Diploma en Ciencias Humanas: Estudios Agrarios Latinoamericanos

 

 

Continúa abierta la inscripción al Diploma en Ciencias Humanas: Estudios Agrarios Latinoamericanos hasta el 29 de mayo de 2017.

El Diploma, coordinado entre la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y la Universidad de La República (Uruguay)  tiene por objetivo conformar un grupo de expertos en estudios agrarios latinoamericanos que cuente con herramientas metodológicas y marcos referenciales teóricos que permitan analizar las continuidades y cambios de los diferentes espacios rurales latinoamericanos. Con la finalidad de desarrollar este campo de investigación, se considera como eje vertebrador las estrategias diferenciales de los actores sociales, instituciones y del Estado en el marco de los procesos de construcción, consolidación y conformación de los estados nacionales latinoamericanos.

Su creación responde a la demanda de graduados de diferentes carreras tanto del área de las ciencias sociales y humanas como del área científico-tecnológica, que pretenden profundizar sus estudios con un enfoque multidisciplinar. La propuesta curricular integra distintas perspectivas de análisis, haciendo énfasis en el estudio de los problemas agrarios de Latinoamérica, con especial atención a los procesos ocurridos desde el siglo XX hasta la actualidad.

El plan de estudios se estructura en 6 cursos (4 orientados y 2 electivos) y un taller de acompañamiento para el trabajo final, con un plan de un año de cursadas. A partir de ello se busca que el egresado esté capacitado para iniciar una investigación de interés científico en el ámbito académico o de actuación profesional relacionado a los problemas rurales latinoamericanos, ya sea a escala local, nacional o internacional. Asimismo, se propicia que los estudiantes puedan diseñar e integrarse a proyectos de investigación, ejecutar programas educativos, sociales, productivos o científicos y que los preparen para asumir responsabilidades en funciones de promoción y evaluación del desarrollo del sector rural.

Por otro lado, este diploma pretende formar a sus estudiantes para un campo de acción complejo que cada vez más involucra la docencia, la investigación y la extensión en forma integrada, tanto desde la función pública como privada.

En agosto de 2017 comenzará el dictado de los cursos en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación- Universidad de la República (UdelaR) y en la UNQ.

Para más información e inscripciones ingresar aquí o comunicarse vía mail a: humanidadesposgrados@gmail.com
Teléfono: (+598) 2403 2027

Convocatoria II Congreso Latinoamericano de Teoría Social

 

En el marco de la celebración del II Congreso Latinoamericano de Teoría Social: “Teoría Social / Teoría Política. Horizontes y dilemas del pensamiento contemporáneo en el sur global”, que se realizará en Buenos Aires del 2 al 4 de agosto de 2017, el Dr. Luis Blacha coordinará conjunto al Dr. Federico Villarreal la mesa “Poder y Territorio en América Latina. Entre la Revolución Verde y la Bioeconomía”.

Los vínculos de poder son una preocupación fundacional de la Teoría Social y Política por su capacidad de promover y delimitar vínculos intersubjetivos. El carácter social del poder adquiere implicancias potenciales con propiedades arquitectónicas en la producción del territorio fundamentado en sus vínculos con el saber que actúa como insumo de prácticas productivas y políticas públicas. Hay un desanclaje entre tiempo y espacio que promueve interacciones de escala planetaria, tal como demuestra la inserción de Latinoamérica como proveedora de materias primas para el mercado mundial.

El territorio se produce a partir de las relaciones de poder que se expresan en el espacio geográfico y estas habrían adquirido un “cambio de escala” con las tecnologías de la Revolución Verde a mediados del siglo XX. Esta transformación se ha consolidado con el uso de organismos genéticamente modificados desde finales del siglo pasado y la irrupción de la bioeconomía como discurso articulador de la industrialización del agro desde comienzos de este siglo. Esta mesa de trabajo propone discutir sobre los abordajes teóricos de los cambios territoriales en el agro latinoamericano desde las relaciones de poder, con foco en las transformaciones de sus principales actores, sus ámbitos de interacción y las prácticas gubernamentales implicadas en sus vínculos con el capital transnacional.

Las contribuciones deben subirse a través del siguiente link: http://bit.ly/ IICLTS_2017

Fecha límite para enviar resúmenes: 22 de mayo

Lugar de realización: IDAES, Paraná 145 CABA

Para comunicarse con los coordinadores escribir a:

Luis Ernesto Blacha: luisblacha@gmail.com

 

La Dra. Ruffini realizó actividades académicas en Italia

 

 

 

Durante marzo y abril la Dra. Martha Ruffini realizó diferentes actividades en la Universidad de Cassino (Itlaia). Participó como oradora en la Mesa Redonda “Le sfide contemporanee su ondate migratorie y construzione della cittadinanza. Uno sguardo dalle scienze sociali”, junto a diferentes colegas y especialistas italianos. Además, como profesora invitada de la Universidad de Cassino y el Lazio Meridionale, dictó los módulos sobre La Guerra Civil Española  y la Dictadura Franquista (1936-1975) y la Dictadura Militar Argentina (1976-1983) en los cursos de Laurea Magistrale  en  Lengua y Literatura Moderna y Americana.

Nuevo Diploma de Posgrado en Ciencias Humanas: Estudios Agrarios Latinoamericanos

 

La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y la Universidad de La República (Uruguay) firmaron un acuerdo para llevar adelante el Diploma en Ciencias Humanas: Estudios Agrarios Latinoamericanos (modalidad presencial).

El Diploma tiene por objetivo conformar un grupo de expertos en estudios agrarios latinoamericanos que cuente con herramientas metodológicas y marcos referenciales teóricos que permitan analizar las continuidades y cambios de los diferentes espacios rurales latinoamericanos. Con la finalidad de desarrollar este campo de investigación, se considera como eje vertebrador las estrategias diferenciales de los actores sociales, instituciones y del Estado en el marco de los procesos de construcción, consolidación y conformación de los estados nacionales latinoamericanos.

Su creación responde a la demanda de graduados de diferentes carreras tanto del área de las ciencias sociales y humanas como del área científico-tecnológica, que pretenden profundizar sus estudios con un enfoque multidisciplinar. La propuesta curricular integra distintas perspectivas de análisis, haciendo énfasis en el estudio de los problemas agrarios de Latinoamérica, con especial atención a los procesos ocurridos desde el siglo XX hasta la actualidad.

El plan de estudios se estructura en 6 cursos (4 orientados y 2 electivos) y un taller de acompañamiento para el trabajo final, con un plan de un año de cursadas. A partir de ello se busca que el egresado esté capacitado para iniciar una investigación de interés científico en el ámbito académico o de actuación profesional relacionado a los problemas rurales latinoamericanos, ya sea a escala local, nacional o internacional. Asimismo, se propicia que los estudiantes puedan diseñar e integrarse a proyectos de investigación, ejecutar programas educativos, sociales, productivos o científicos y que los preparen para asumir responsabilidades en funciones de promoción y evaluación del desarrollo del sector rural.

Por otro lado, este diploma pretende formar a sus estudiantes para un campo de acción complejo que cada vez más involucra la docencia, la investigación y la extensión en forma integrada, tanto desde la función pública como privada.

La inscripción está abierta hasta el 15 de mayo y en agosto de 2017 comenzará el dictado de los cursos en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación- Universidad de la República (UdelaR) y en la UNQ.

Para más información e inscripciones ingresar aquí o comunicarse vía mail a: humanidadesposgrados@gmail.com
Teléfono: (+598) 2403 2027

El CEAR integra un proyecto con miembros de la Université Sorbonne Paris Cité

La Dra. Talía Gutiérrez dirige el proyecto titulado “El mundo rural argentino: impacto de las políticas públicas en la estructura de la familia y sus condiciones de vida. Los casos de la región pampeana y patagónica (mediados del siglo XX a la actualidad)”.El mismo fue seleccionado en el marco de la convocatoria para Programa Conjuntos de Formación entre Université Sorbonne Paris Cité (Francia) y el Consejo Interuniversitario Nacional (Argentina).

Desde una perspectiva interdisciplinaria se pretende analizar el impacto de las políticas públicas en las condiciones de vida, trabajo, educación e inserción social de la familia rural argentina pampeana y patagónica, desde mediados del siglo XX a la actualidad.

Además, es la primera vez que un proyecto mixto, de origen cuantitativo y cualitativo, en economía e historia se presenta al llamado de proyectos de formación conjunta, en el seno de la USPC y el CIN a la vez.

La Dra. Martha Ruffini, el Dr. Marcelo Navarro y la Lic. Celeste De Marco completan el equipo argentino, en tanto que la Dra. Vera Chiodi, miembro del Institut des Haute Etudes de L’Amérique Latine (IHEAL-CREDA) representará la contraparte francesa.