Convocatoria para libro

Convocamos a la presentación de trabajos para ser incluidos en el libro «Hacia la Segunda Revolución de la Información. Aspectos tecnológicos, regulatorios y políticos en el campo latinoamericano».

El llamado está dirigido a trabajos orientados a la dimensión tecnológica, política y/o regulatoria focalizada en el campo latinoamericano, en términos de la Segunda Revolución de la Información que viene emergiendo en los últimos años. Este libro busca dar continuidad a las obras “Propiedad intelectual en la periferia: entre la tragedia de los commons y de los anticommons” y “Propiedad intelectual, centro-periferia y lógica privativa”, buscando enriquecer el debate con visiones y contribuciones de otros autores.

Quienes deseen formar parte de la obra, pueden enviar una propuesta al correo mariana.cuello@unq.edu.ar en formato resumen ampliado, con fecha límite del 10 de abril. Para más información sobre los ejes del libro y las condiciones de envío, ingresar a https://drive.google.com/file/d/1M63PD5MIQvdWHtxVTioRVgqx8e4FlTZT/view?usp=sharing

Primera escuela de verano del Proyecto “Convertir la tierra en capital”

Durante la semana del 18 al 22 de marzo se realizó en la ciudad de Chascomús la 1° Escuela de Verano del Proyecto «Convertir la tierra en capital. Coyunturas históricas de (re)producción de riqueza en América Latina desde el siglo XIX al XXI», coordinada por el Dr. Gustavo Zarrilli (CEAR-UNQ). El evento contó con la presencia del Dr. Olaf Kaltmeier, director del Proyecto y del CALAS – Center for Advanced Latin American Studies, con sede en la Universidad de Bielefeld (Alemania). Participaron de la Escuela investigadores y estudiantes de posgrado de las universidades de Bielefeld (Alemania), Berna (Suiza), Puebla (México), Flacso-Ecuador (Ecuador), Federal Fluminense (Brasil) y Quilmes (Argentina).

Workshop sobre políticas públicas y desigualdades socioambientales

El próximo mes de octubre el CEAR organizará un workshop acerca de distintas temáticas que atañen al mundo rural. El martes 10 la temática será «Bienestar, ambiente y agronegocio» y la coordinación estará a cargo de José Muzlera y Clara Lagomarsino, mientras que el miércoles 11 el tema será «Políticas públicas y desigualdades socioambientales en el agro argentino contemporáneo» y las encargadas de la coordinación serán Ayelén Dichdji y Sandra Goñi.

La principal aspiración de este Workshop consiste en reunir a un conjunto de investigadores que, desde la especificidad de la mirada de la disciplina, reflexionen, debatan e intercambien conocimientos expertos acerca de las formas de la desigualdad social, sus mecanismos de producción y reproducción, así como también sus impactos sobre la vida y el destino de distintos grupos sociales en Argentina.

Los asistentes al evento recibirán certificados, para lo que deberán inscribirse antes del 1 de octubre enviando un mail al siguiente correo: cear@unq.edu.ar

 

POSTERGACIÓN – 1º Escuela de Posgrado del CEAR

ACTUALIZACIÓN – 3 de abril de 2024

Debido a las condiciones de recorte presupuestario y a la falta de información sobre las convocatorias de subsidio para reuniones científicas 2022 por parte de la Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación, nos hemos visto en la obligación de posponer la realización de la 1° Escuela de Posgrado del CEAR para el mes de noviembre de 2024. Esta situación excepcional se enmarca en un proceso de fuertes recortes presupuestarios en el sistema científico que dificultan su normal funcionamiento. Esperamos que pronto se solucione y podamos contar con los recursos necesarios que permitan garantizar la calidad de dicha actividad.

 


 

1º Escuela de Posgrado del CEAR

Abordajes multidisciplinares de las desigualdades socioambientales 

9 y 10 de mayo de 2024

Universidad Nacional de Quilmes

 

El Centro de Estudios de la Argentina Rural (CEAR), el Grupo de Trabajo de Desigualdades (integrado por el CEAR-UNQ, el IPHCS-UNCO-CONICET y el IEH-CONICET) y el Doctorado en Estudios Territoriales (UNQ) se complacen en anunciar la realización de la primera Escuela de Posgrado del CEAR.

El propósito de este evento es fortalecer el intercambio entre investigadores y docentes con estudiantes de posgrado interesados en el abordaje mutidisciplinar de la problemática de las desigualdades socioambientales. El objetivo primordial de la Escuela será la exposición y discusión de los proyectos y avances de investigación de los estudiantes, bajo la modalidad de taller. Estas jornadas de trabajo se completarán con conferencias de especialistas, presentación de libros y talleres de reflexión  y formación.

En este sentido, se convoca a las/los estudiantes de posgrado (de maestría o doctorado) que aborden la problemática de las desigualdades socioambientales. Pueden no tener una pertenencia institucional, aunque sí deberán estar inscriptos en algún programa de posgrado. Se admitirá un cupo de 30 participantes, que resultarán elegidos entre los postulantes.

Quienes deseen postularse deberán enviar en un único documento (Word o PDF) la siguiente documentación a escuelaposgradocear@gmail.com: 

  1. Carta de presentación (máximo: 7.000 caracteres con espacios) que contenga las razones por las que se quiere participar del encuentro, el tipo de documento propuesto (proyecto de investigación, avance de tesis, ponencia, etc.) y el resumen del mismo.
  2. CV corto u hoja de vida (máximo: dos páginas).
  3. Carta de recomendación, preferiblemente del tutor o tutora.

 

Las propuestas serán recibidas hasta el 30 de octubre de 2023 y sometidas a evaluación. El 15 de noviembre de 2023 se remitirán las notificaciones de aceptación. La admisión en esta instancia no implica necesariamente la aceptación definitiva.

La decisión final se basará en la corroboración del respeto de las pautas, la calidad académica y los plazos de entrega de los trabajos finales. Los mismos deberán tener una extensión máxima de 10.000 caracteres (con notas y bibliografía) y enviarse hasta el 15 marzo de 2024 al citado correo electrónico. Serán evaluados por quienes coordinen los talleres.

 

COMITÉ ACADÉMICO

Marina Miraglia (UNGS), Fernando Remedi (IEH-CONICET-CEHP Carlos S. Segreti/UNC), Alejandra Salomón (CONICET/CEAR-UNQ) Verónica Trpin (IPEHCS-CONICET-UNCo), Guillermo Ángel Velázquez (CONICET/FCH-UNCPBA), Adrián Gustavo Zarrilli (CONICET/CEAR-UNQ).

 

COMITÉ ORGANIZADOR 

CEAR-UNQ

 

CONVOCATORIA – 5ta edición del Diccionario del agro iberoamericano

Convocamos a colaborar con la 5ta. edición del Diccionario del agro iberoamericano, que se lanzará a comienzos de 2024 gracias al impulso del Centro de Estudios de la Argentina Rural (CEAR) de la Universidad Nacional de Quilmes, Argentina.

Hasta el 18 de agosto del presente año se recibirán propuestas de conceptos que podrían ser incorporados en la obra. Las mismas deberán incluir una delimitación témporo-espacial del término y la justificación de su relevancia (máx. 800 caracteres) y ser acompañadas de un breve CV de sus autores (formación académica, inserción institucional, especialidad en la investigación, tres publicaciones significativas y correo electrónico).

Las entradas completas, en caso de que haya sido aceptada la propuesta, serán recepcionadas hasta el 30 de noviembre de 2023 y sometidas a evaluación externa. Para envíos y consultas dirigirse a diccionarioagro@gmail.com. La actual edición del Diccionario se encuentra en https://www.teseopress.com/diccionarioagro/. Agradecemos el interés en participar y la difusión de esta obra, los saludamos cordialmente.

Taller sobre territorios

Presentamos a la comunidad a los Talleres del CEAR, espacio que tiene como objetivo invitar a colegas de todo el país a presentar avances de investigación, discutir temas y metodologías de interés mutuo, o presentar propuestas innovadoras de investigación que puedan ser útiles para implementarlas en proyectos propios.

En este marco, Alejandra de Arce estará coordinando una serie de tres encuentros con geógrafas/os que nos traerán diferentes estrategias teóricas/metodológicas para abordar el tema del territorio. El detalle de los encuentros es el siguiente:

  • Primer encuentro: miércoles 14/6 de 11:00 a 13:00 en el aula 83 de la UNQ, a cargo de Marina Miraglia (UNGS) acerca de “Cartografía histórica y georreferenciación”.
  • Segundo encuentro: lunes 10/7 de 10:30 a 13:00 en el aula 83 de la UNQ, a cargo de Juan Manuel Diez (UNPSJB-CONICET) acerca de “Técnicas de cartografía social”.
  • Tercer encuentro: viernes 18/8 (horario y aula a confirmar), a cargo de María Laura Visintini (UNL-UADER) acerca de “Geografías críticas y perspectiva de género”.

Estas actividades estarán abiertas a la comunidad y se entregarán certificado de asistencia. Le pedimos a las/os interesadas/os que nos envíen un correo solicitando su inscripción a cear@unq.edu.ar con el asunto “TALLER TERRITORIOS”. ¡Esperamos su presencia!

Becas de la Fundación Volkswagen (doctoral y posdoctoral)

En el marco del proyecto de investigación financiado por la Fundación Volkswagen «Convertir la tierra en capital. Períodos históricos de (re)producción de riqueza en América Latina del siglo XIX al XXI», en el que el CEAR participa junto a otras cinco universidades de Alemania, Suiza, México, Ecuador y Brasil, ofrecemos una excelente oportunidad para realizar un doctorado o una estancia posdoctoral con sede en la Universidad Nacional de Quilmes.

El proyecto «Convertir la tierra en capital» tiene como objetivo comprender el papel de la tierra como medio de (re)producción de riqueza en América Latina y el Caribe. Se centra en particular en las dos fases que van desde la década de 1860 hasta la Gran Depresión de 1929 y desde la década de 1980 hasta la década de 2020. El proyecto se articula en torno a tres líneas temáticas de investigación: 1) Constelaciones Políticas; 2) Culturas de la Riqueza; y 3) Transformaciones Ecológicas del Paisaje. Más información sobre el proyecto en el siguiente enlace: https://www.unibielefeld.de/einrichtungen/cias/forschung/turningland/

 

Condiciones de las becas

Se otorgarán dos becas doctorales y una beca posdoctoral, de 4 años de duración cada una, con las siguientes condiciones:

  • Se evaluarán la trayectoria y la reputación científica, publicaciones, la experiencia en el tema de investigación, y la calidad del proyecto presentado.
  • El proyecto está comprometido con la inclusión y la meta de la paridad de género. Da la bienvenida expresamente a las solicitudes de personas con discapacidades severas y discapacitadas, debidamente calificadas.
  • Se espera que las y los becarios residan durante la duración de la beca en Buenos Aires y participen en las actividades y eventos del proyecto “Turning land into capital”, a tiempo completo en sus diferentes oficinas regionales a saber: Puebla, Quito, Buenos Aires, Bern y Bielefeld (en el caso de la beca posdoctoral, asumiendo también actividades de gestión y coordinación dentro del proyecto).
  • Hacer uso de los recursos del proyecto y de la institución anfitriona, el Centro de Estudios de la Argentina Rural-Universidad Nacional de Quilmes, incluidos el espacio de oficinas, el acceso a las bibliotecas y las instalaciones de investigación.
  • Pequeño fondo para viajes de investigación para trabajar en bibliotecas y archivos.
  • La entrega de un manuscrito sobre la temática investigada indicada con una perspectiva propia e innovadora. La forma adecuada de publicación de los resultados de investigación se acordará con el comité de coordinación del proyecto.
  • Anualmente, además, se espera que los becarios den cuenta de sus actividades en un informe según las directrices de la fundación Volkswagen.

 

Aplicación

Enviar al correo turningland@uni-bielefeld.de los siguientes documentos en formato pdf y en idioma español, portugués o inglés:

  • Carta de motivación en la que explique cómo el proyecto se relaciona con el objetivo y los ejes del proyecto “Turning land into capital” y cuáles son sus expectativas.
  • Exposición de un innovador proyecto de publicación (ensayo), justificación del aporte al debate sobre el papel de la tierra como medio de (re)producción de riqueza desde un enfoque multidimensional, incluido cronograma y plan de trabajo, con un máximo de 10 fuentes bibliográficas (máx. 5 páginas/2.000 palabras).
  • Curriculum vitae de dos páginas (para la beca posdoctoral, incluir una lista de publicaciones relevantes).
  • Copia del título de grado (para beca doctoral) / de doctorado (para beca posdoctoral).

 

Fechas importantes

  • Apertura de la convocatoria: 23 de mayo de 2023
  • Cierre de la convocatoria: 09 de julio de 2023
  • Entrevistas (propuestas pre-seleccionadas): 14 de julio de 2023
  • Toma de decisión: 17 de julio 2023
  • Inicio de la beca: a partir de octubre de 2023

Debido a la cantidad de solicitudes no se pueden justificar los rechazos.

 

Por consultas comunicarse con el Dr. Gustavo Adrián Zarrilli, responsable del proyecto, al correo azarrilli@unq.edu.ar.

 

V Escuela de Posgrado de SOLCHA

El pasado 27, 28 y 29 de octubre se desarrolló en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) la V Escuela de posgrado de la Sociedad Latinoamericana y Caribeña de Historia Ambiental (SOLCHA). Estuvieron presentes 42 estudiantes de posgrado provenientes de Brasil, México, Honduras, Costa Rica, Chile, Portugal, Colombia, España y Argentina. Agradecemos a todos su presencia y su participación.

CUADERNOS DEL CEAR

El Centro de Estudios de la Argentina Rural tiene el agrado de presentarles un nuevo espacio para la difusión de conocimiento científico en formato abierto: Cuadernos del CEAR. Estará destinado a la publicación de investigaciones y textos académicos sobre cuestiones rurales.

Brindamos la oportunidad a toda la comunidad científica de dar a conocer tanto documentos de trabajo, artículos cortos como cualquier material que se considere pertinente dentro de la temática, pero que por sus características no puedan ser enviados a publicar a una revista académica.

En particular se priorizarán contribuciones que inviten al debate de ideas, informes técnicos, trabajos de campo, propuestas de nuevas herramientas metodológicas, análisis y/o presentación de fondos documentales y de series estadísticas, como otras clases de materiales de interés para la investigación científica.

Las propuestas deberán estar precedidas de un texto introductorio donde se presente el objetivo del trabajo y/o su originalidad. Esto será evaluado por un Consejo Asesor (CA) externo. Los documentos podrán estar en castellano, ingles o portugués. Los comentarios y opiniones brindadas en cada ocasión son de exclusiva responsabilidad de sus respectivos autores.

 

La primera edición ya está lista y pueden acceder a ella ingresando a este link: CUADERNOS DEL CEAR